【“三抓三促”行動進行時】甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學校召開2022—2023學年“青藍工程”總結暨教師技能大賽表彰大會

  4月20日，時逢谷雨，甘肅省農(nóng)墾中等專業(yè)學校在西果園校區(qū)召開2022—2023學年“青藍工程”總結暨教師技能大賽表彰大會。校長康逢民，副校長黨純?nèi)剩毙ｉL李力及全體教師、學生代表參加了會議。會議由副校長李力主持。

 會上，黨純?nèi)矢毙ｉL宣讀了學校《關于表彰2023年省市技能競賽獲獎教師的決定》和《關于“青藍工程”（第二期）認定的通知》，李力副校長對2022-2023學年“青藍工程”工作情況作了總結。校領導為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書，舉行了新結對師徒拜師儀式。

      會上，康逢民校長作了重要講話。他首先代表學校領導班子對學校“青藍工程”實施一年來所取得的成績、對各位老師在技能大賽取得的榮譽，以及新一批認定的師徒結對表示了衷心的祝賀。他指出，教師作為學校教育教學工作的主要實施者，是學校的“熊貓隊伍”，肩負著培養(yǎng)合格人才的重任。每一位教師都要積極探索教學方法，拓展教學途徑，結合職業(yè)學校的學生特點為社會培養(yǎng)合格的技能型人才。他強調，教師的技能養(yǎng)成是教師綜合素養(yǎng)提升的根本。全體教師要始終堅持學習現(xiàn)代職業(yè)教育理論，抓學習，促技能提升，以職業(yè)屬性的專業(yè)觀、行動導向的教學觀、工作過程的課程觀、全面發(fā)展的能力觀，形成技能養(yǎng)成對接實踐教學的職教理念，借“技能甘肅”契機，全面提升個人技能素養(yǎng)。他指出，課程錘煉是實踐能力培養(yǎng)的核心。全體教師要抓執(zhí)行，促課程建設，高度重視和持續(xù)強化課程錘煉，把控好課程與教材開發(fā)、應用的各個環(huán)節(jié)，夯實專業(yè)發(fā)展基礎。從教學過程組織到技能大賽輔導，從現(xiàn)代化教學手段運用到授課語言表達，從專業(yè)課程開發(fā)到課程體系建設都要精打細煉，突出特色，按照模塊化、系統(tǒng)化的思路，一體化設計專業(yè)知識課程、實踐課程和教學過程。他強調，特色專業(yè)建設是學校辦學發(fā)展的核心。要抓效能，促特色專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學校的辦學定位，重點建設具有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、學科特色的專業(yè)。通過三年來的省級雙優(yōu)校建設，學校的人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、教學管理創(chuàng)新等方面已取得了一定的成績，下一步我們就要在特色專業(yè)建設上鉚足勁，緊盯建設特色專業(yè)、造就技能人才、產(chǎn)出優(yōu)質成果等重點任務，推進學校教育事業(yè)高質量發(fā)展。

      康逢民校長最后強調，成績屬于過去，要謀新的作為。全校上下一定要明確學校未來的發(fā)展趨勢和方向，從師資建設、專業(yè)建設、課程建設三個方面下足功夫，狠抓教育教學和教師發(fā)展，全面提升學校辦學水平，為甘肅職教事業(yè)交出一份高質量發(fā)展的滿意答卷。