學校召開優(yōu)質(zhì)校建設中期績效評價 暨開放大學辦學評估工作推進會

學校召開優(yōu)質(zhì)校建設中期績效評價

暨開放大學辦學評估工作推進會

        根據(jù)《甘肅省教育廳 甘肅省財政廳 甘肅省人力資源和社會保障廳關于開展甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校建設計劃中期績效評價工作的通知》（甘教職成函〔2020〕40號）、甘肅開放大學

        關于印發(fā)《甘肅開放大學系統(tǒng)辦學評估方案》（甘開大發(fā)〔2021〕25號）及《甘肅開放大學2022年教學質(zhì)量監(jiān)控與評估工作安排》（甘開大發(fā)〔2022〕12號）等文件精神，學校于6月8日下午3:00在校部四樓會議室召開優(yōu)質(zhì)校建設中期績效評價暨開放大學辦學評估工作推進會。校長任德成主持會議，學校領導和全體中層干部參加了會議。

        會上，任德成就優(yōu)質(zhì)校建設中期績效評價及開放大學辦學評估相關工作提出了具體要求：一是高度重視，統(tǒng)一思想，充分認識此次績效評價的重要性。優(yōu)質(zhì)校中期績效評價是保障優(yōu)質(zhì)校建設計劃順利開展、實現(xiàn)目標的必要手段；是落實全面推進績效預算管理、加強績效管理的具體措施；是優(yōu)質(zhì)校建設中期調(diào)整，做好下一階段工作的重要依據(jù)，全體教職工務必要提高認識，全身心投入，要深刻認識到兩項評估不但關乎著學校的長遠發(fā)展和對外聲譽，更關乎到上級對我校的經(jīng)費支持。二是全員參與，分工負責，全面做好此次績效評價的各項準備。本次優(yōu)質(zhì)校績效評價的主要工作任務，概括起來就是：“兩對照”，即對照建設方案和任務書；“兩填寫”，即根據(jù)建設方案和任務書梳理填寫《優(yōu)質(zhì)校建設數(shù)據(jù)采集表》、《優(yōu)質(zhì)專業(yè)(群)建設數(shù)據(jù)采集表》；“一自評”，即對照評分標準自己打分；“一填報”，即于6月20日-7月15日在省雙高績效監(jiān)測平臺填報有關數(shù)據(jù)；“一審計”，即要將上級撥付的職教專項獎補資金做好項目審計工作；“一報告”，即自評報告要按照規(guī)定的格式撰寫，整體呈現(xiàn)建設成效；“三準備”，即準備建設方案和任務書2套、準備填好的數(shù)據(jù)采集表、準備現(xiàn)場評價的軟硬件環(huán)境。校領導及各科室負責人分工負責，統(tǒng)籌推進。三是強化責任，加大力度，確保此次績效評價工作有效推進。兩項評估不僅是對我校整體工作的檢驗，也是對我校全體教職工凝聚力、執(zhí)行力的一次檢驗。為了進一步抓緊抓好評估工作，我們要做到“兩個加強”和“四不要四要”：“兩個加強”，即一要加強領導，提高效率。學校各位領導要充分發(fā)揮指導、監(jiān)督、督促、檢查職能，各中層負責人要做好執(zhí)行、落實、整改、推進任務。二要加強責任落實。各科室要圍繞評價任務，制訂落實計劃，明確具體責任人和完成時限，確保責任到人，確保工作質(zhì)量，確保數(shù)據(jù)準確，堅決做到“誰填報、誰負責，誰審核、誰負責”。“四不要”，即不要認為審核評估是“拿自己的尺子量自己”，彈性大、難度小；不要把評估工作認為僅僅是校領導和開放教育辦公室的工作；不要認為評估工作還拖得起、不緊張；也不要畏難退縮、失去信心、聽之任之。“四要”，即各級領導要認真學習省教育廳和省開放大學有關評估的文件，吃透上級文件精神和學校會議精神，熟悉學校評估工作的總體部署與工作步驟，明確各科室的責任和任務；要將評估工作切實擺上工作日程，把評估工作列為本科室的中心工作之一；要統(tǒng)籌開展好日常工作與評估準備工作，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”；要將落實評估整改任務與推進優(yōu)質(zhì)校建設、“十四五”規(guī)劃重大工作融合貫通，逐步解決辦學中存在的突出問題，扎實有效地推進評估工作。用評估推動學校發(fā)展，而不是限制發(fā)展；用評估保證學校發(fā)展的質(zhì)量，而不是阻礙學校的發(fā)展。

        最后，陳繼武書記要求全校上下按照任德成校長的安排部署全力落實好各項工作任務，并提出三點要求：一要提高政治站位，深化思想認識。做任何工作，一定要思想認識到位、站位要高。二要夯實中職教育各環(huán)節(jié)工作，各部門人員勇敢承擔工作任務，全面推進評估工作。通過評估，促進解決學校發(fā)展中的瓶頸問題，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。三要加強領導班子協(xié)同分工和各科室協(xié)同合作，學校各部門形成合力，齊心協(xié)力確保兩項教育資源評估工作取得優(yōu)異的成績。